In questo articolo l’autore parte dall’analisi di alcuni capitoli del libro Pinocchio di Carlo Collodi, in chiave Analitico Transazionale. Sono riflessioni sullo stato dell’Io Bambino che, trattando di una materia fiabesca, si abbandonano spesso a libere riflessioni, in parte giocose, nello spirito stesso del Bambino Naturale. Viene infatti tracciato uno scherzoso “egogramma” di Pinocchio. Oltre a ciò, l’articolo è un’occasione per riflettere sulle modalità educative dell’Italia di fine Ottocento, a pochi anni dall’unificazione dello Stato Italiano.