In questo articolo l’autrice propone una riflessione strutturata delle dinamiche che possono attivarsi nel “campo relazionale” terapeuta-paziente quando entrambi presentano una disabilità visiva, come nello specifico, una condizione di ipovisione. Il modello che viene utilizzato è quello della psicoanalisi transazionale. Dopo una breve illustrazione di cosa si intende per ipovisione, si entra nel merito dei contenuti del lavoro con focalizzazione sui processi transferali e controtransferali e sul modo in cui l’”incastro” di aspetti condivisi può rappresentare sia una risorsa, se ci si lavora, sia un oneroso ostacolo, se ignorato.